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      鄭穎 (Jami)

      美國柏克萊大學(University of Berkeley)語言碩士,曾獲得聯合報英文寫作師資、寫作營最受歡迎講師,目前擔任托福閱讀寫作講師,以及高中英文班、英檢班講師。

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    圖表解構英文文法(影音講解合訂版)-目錄導覽說明

    • 序 003

      第一章 五大句型 _______________________________ 11
      1. 主詞 + 不及物動詞 13
      2. 主詞 + 不及物動詞 + 主詞補語 14
      3. 主詞 + 及物動詞 + 受詞 16
      4. 主詞 + 及物動詞 + 間接受詞 + 直接受詞 19
      5. 主詞 + 及物動詞 + 受詞 + 受詞補語 21
      6. 學習驗收 25

      第二章 時式 __________________________________ 27
      1. 現在簡單式 31
      2. 現在進行式 33
      3. 現在完成式 36
      4. 現在完成進行式 39
      5. 過去簡單式 41
      6. 過去進行式 43
      7. 過去完成式 44
      8. 過去完成進行式 46
      9. 未來簡單式 47
      10. 未來進行式 49
      11. 未來完成式 51
      12. 未來完成進行式 52
      13. 學習驗收 53

      第三章 動詞被動語態 ____________________________ 61
      1. 各種時態的被動語態 64
      2. 情態助動詞的被動語態 66
      3. 授與動詞的被動語態 66
      4. 疑問句的被動語態 68
      5. 感官動詞和使役動詞的被動語態 71
      6. 表達客觀立場時,會用被動語態 74
      7. not . . . any的被動語態 74
      8. 動詞被動語態的其他情況 74 9. 學習驗收 80

      第四章 助動詞 _________________________________ 89
      1. 助動詞 be / do / have 92
      2. 情態助動詞 may / might 96
      3. 情態助動詞 can / could 98
      4. 情態助動詞 will / would 101
      5. 情態助動詞 must / have to / have got to 102
      6. 情態助動詞 shall / should 105
      7. 特殊助動詞 dare / need / used to 108
      8. 情態助動詞的其他用法 111
      9. 學習驗收 115

      第五章 假設語氣 _______________________________ 123
      1. 與現在事實相反的假設句 125
      2. 與過去事實相反的假設句 127
      3. 與未來事實相反的假設句 128
      4. 其他常見的假設句法 130
      5. 名詞子句的假設用法 135
      6. 學習驗收 137

      第六章 主詞與動詞的一致 _________________________ 145
      1. 名詞相等語作主詞時,後面要接單數動詞 146
      2. 動詞變化要視主詞形式與意思而定 147
      3. 部分複數形名詞表示單數,搭配單數動詞 149
      4. 單數名詞表示複數的含意,搭配複數動詞 150
      5. 衣物或工具的名詞,之後接複數動詞 150
      6. 計量的複數名詞片語之後搭配單數動詞 150
      7. 「no、each、every、many a + 單數名詞」搭配單數動詞 151
      8. 複合主詞用法 152
      9. 主詞由「量詞 + of」構成時 154
      10. 其他 157
      11. 學習驗收 159

      第七章 否定與倒裝 ______________________________ 165
      1. 否定句 167
      2. 倒裝句 173
      3. 學習驗收 181

      第八章 不定詞 _________________________________ 189
      1. 不定詞作名詞用 191
      2. 不定詞作副詞用 196
      3. 不定詞作形容詞用 201
      4. 不定詞常用的句型 202
      5. 學習驗收 205

      第九章 動名詞 _________________________________ 213
      1. 動名詞的功用 216
      2. 表示活動的動名詞 221
      3. 動名詞的使用時機 222
      4. 動名詞的注意要點 226
      5. 不定詞和動名詞用法的比較 228
      6. 易混淆的用法 231
      7. 學習驗收 233

      第十章 分詞 __________________________________ 241
      1. 分詞搭配動詞使用 244
      2. 分詞作形容詞用 244
      3. 分詞作補語用 245
      4. 複合形容詞的構成 248
      5. 分詞片語 251
      6. 分詞構句 253
      7. 分詞慣用語 257
      8. 學習驗收 259

      第十一章 連接詞 _______________________________ 267
      1. 對等連接詞 271
      2. 從屬連接詞 276
      3. 連接副詞 298
      4. 學習驗收 301

      第十二章 關係詞與關係子句 _______________________ 309
      1. 關係代名詞的用法 311
      2. 準關係代名詞 as / but / than 用法 318
      3. 關係形容詞 what / which 319
      4. 關係副詞 320
      5. 複合關係詞 324
      6. 限定用法與非限定用法 327
      7. 學習驗收 330

      第十三章 冠詞、限定詞與量詞 ______________________ 339
      1. 冠詞 341
      2. 限定詞、量詞 348
      3. 冠詞、限定詞與量詞的位置 353
      4. 學習驗收 355

      第十四章 名詞與代名詞 __________________________ 363
      1. 名詞的種類 365
      2. 名詞的單複數變化 372
      3. 名詞的格 376
      4. 代名詞的種類 378
      5. 學習驗收 389

      第十五章 形容詞與副詞 ___________________________ 397
      1. 形容詞的種類 400
      2. 形容詞的用法 403
      3. 形容詞的構成 408
      4. 副詞的種類 413
      5. 副詞的構成 419
      6. (形容詞與副詞的)比較級與最高級 421
      7. 比較級與最高級的句型與應用 425
      8. 學習驗收 432

      第十六章 疑問句與附加問句 ________________________ 439
      1. 是非問句 441
      2. 疑問詞疑問句 443
      3. 附加問句 452
      4. 學習驗收 459

      第十七章 直接引述句與間接引述句 ___________________ 467
      1. 直接引述句改間接引述句的句型 469
      2. 直接引述句與間接引述句的轉換 472
      3. 學習驗收 478

      第十八章 介系詞 ________________________________ 487
      1. 介系詞的種類 490
      2. 介系詞的特性 493
      3. 表時間的介系詞 495
      4. 表空間的介系詞 502
      5. 介系詞with 的用法 508
      6. 容易混淆的介系詞 513
      7. 學習驗收 517

      學習驗收解答 __________________________________ 525

    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    開數:18開17*23cm
    頁數:544

    出版地:台灣

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  • 作者:希伯崙編輯部

    追蹤

  • 出版社:希伯崙

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    功能說明

  • 出版日:2011/6/17
  • ISBN:9789866406980
  • 語言:中文繁體
  • 適讀年齡:全齡適讀

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1.實際接觸…對陸印象變好了

實際接觸經驗是引發民眾認識或強化大陸印象的根源。這次調查,有三成五的台灣年輕人去過大陸,較十六年前的二成二,增加不少。且去過大陸者,有五成九的年輕人對大陸的印象變得更好,顯示兩岸年輕人多交流有助拉近彼此距離。

2.大陸消息…我關注度變低了

台灣年輕人在是否關心大陸政經文化社會方面的消息上,有四成三表達關心,但相較二○○○年的調查大幅下降了十五個百分點,不關心大陸消息的台灣年輕人變多了。

3.西進工作…逾四成青年說yes

大陸經濟起飛是否吸引更多台灣年輕人赴大陸工作,有四成一年輕人表達有意願赴陸工作,相較二○○○年的調查多了六個百分點。

4.赴陸定居…一成點頭變少了

儘管台灣年輕人更願意赴陸工作,但僅一成一年輕人表示會考慮到大陸定居,相較十六年前的一成八,有所減少。此現象說明,台灣年輕人願意赴大陸工作,但不願在陸定居,可能是與近年來大陸的衛生環境(空氣汙染)與生活品質(房價物價高昂)變差有關。

5.兩岸通婚…六成年輕人喊no

另有三成台灣年輕人表達會考慮與大陸人民結婚,不考慮者六成三。由於十六年前的調查並無此項,沒有對比性參考,但未來可做持續性的調查。

6.上陸求學…高達八成猛搖頭

是否願意赴陸念書部分,只有一成八的台灣年輕人表示會考慮赴陸繼續就讀,高達八成的台灣年輕人不考慮。此議題未來同樣可做持續性的追蹤調查。

今年的受訪者教育程度以大學者最多,佔五成五;二○○○年的調查佔多數者為高中職(四成),此也顯示十六年來,台灣教育已全面走向高等化。在省籍部分,閩南、客家、原住民、大陸各省上,兩個年度的調查比例相差不大。

7.政黨傾向…泛藍族變中立了

但在政黨傾向上可明顯看出變化,台灣年輕人支持(傾向)傳統泛藍(國民黨、親民黨、新黨)的比率由二○○○年時的三成四,大幅下降到今年僅剩不到兩成,泛綠支持者沒有太大變化,表示中立的台灣年輕人增加了十九個百分點,到五成二,這當中應有不少原本是泛藍的支持者。

(中央社記者吳琬婷台北7日電)導演李安新片「比利.林恩的中場戰事」挑戰電影技術革新,卻招致「形式大於內容」的評價,李安對此回應,「在我這沒有技術和內容分開這回事。」並直言「形式本身就是內容。」

李安新作「比利.林恩的中場戰事」結束台灣亞洲首映後,接著啟動中國大陸巡迴宣傳,11月6日在北京舉行首映發布會,李安導演攜主角喬歐文、李淳出席。

該片技術領先影史20年,被問到觀眾觀看前要做哪些準備,李安解答道,「大家只要相信自己、放輕鬆,把自己過去的觀影習慣放開,進入新的電影世界去體會就好,這部電影需要去體會和感受跟看故事是同等重要的。」

對於影片不同版本,李安也再次強調,每個版本都會重新創作,在那個版本裡做到最好,24幀或者60幀都比以前進步。李安也詮釋新作故事,「講的都是我人生的體驗,只是用比較戲劇的方式來表現。這個故事讓我看到人生的兩面,一個是中場秀,一個是真正戰場,非常有衝擊力,好像經歷了一場戰事,我把它反映出來給觀眾看。」

日前北美首映後免出門,不少評價直指該片「形式大於內容」,李安回應,「評論是別人的東西,我不好講,但在我這裡沒有技術和內容分開這回事,這兩個是一體兩面。」他解釋,故事講述一個年輕軍人打仗時候的亢奮狀態,延續到日常中,來觀察社會的林林總總,並直言,「形式本身就是內容。」1051107

下面附上一則新聞讓大家了解時事

工商時報【日盛期貨提供,許庭瑜整理】

美元近期大幅反應,呈現V型反轉走勢,離岸人民幣持續跌破「鐵破」,昨(21)日人民幣中間價報6.8985,下調189點,連續第12天下調,再創近八年半新低,而市場預期可能往7整數關卡前進,不過中長線則可能有觸底回升的機會。

短期來看,最有可能影響人民幣短線表現的最大因素即為美國聯準會的12月升息行動,而市場目前預期,美國聯準會將在12月14日會議上升息25個基點的可能性達九成。

除此之外,更多關注的問題會在於2017年的利率走勢路徑,以及川普對稅務、基礎建設、支出和監管政策的「建設性看法」,將如何影響經濟成長、生產率及美聯儲的下一步政策,新政府的許多措施可能會對2017年的經濟將產生重大影響。

另外,以中長期人民幣走勢而言,是否繼續走貶,主要應該由三因素決定:首先,匯率是會受到兩國基本面差異影響。從中國的經濟基本面來看,較快的GDP增速,對比較高的貿易部門勞動生產率,在可預期的未來不太容易發生太大改變,這將支撐人民幣匯率均衡維持在一個相對穩健的水準。

其次,匯率還受到金融市場的利差影響。從全球範圍來看,中國和其他國家相比,無風險收益率是比較高的,很多國家的利率水準在零或負利率。從利率平價(IRP)的角度來講,人民幣匯率也不具備大幅貶值基礎。

第三,從居民存款資產負債表來看,中國居民資產負債表裡的海外資產占比不到2%。但從香港、臺灣、日本等東亞經濟體來看,居民海外資產配置比例達到15%到20%。隨著中國人民收入不斷的提高和資產配置需求升級,往海外配置資產的意願與需求也不斷在放大,就這方面可能繼續會給人民幣貶值施加壓力。

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